Ungdomsskolens dagundervisning for sentankomne unge to-sprogede er et specielt tilrettelagt undervisningsforløb, der primært skal kvalificere unge to-sprogede til folkeskolens afgangsprøver. Sekundært give de elever, der ikke opnår FSA i dansk mulighed for at aflægge sprogskolens prøver iflg. lov om danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl. (§375).

Tertiært at styrke de unge der bevæger sig rundt i periferien, dvs. unge som er udskolet fra ungdomsskolen, unge som har brug for en erhvervsrettet undervisning der sætter dem istand til at varetage et arbejde og dermed blive selvforsørgende.

Eleverne evalueres hvert halve år, hvorefter målsætninger for den enkelte udstikkes for det kommende halvår.

PULS har løbende elevindtag som visiteres primært fra hhv. Kolding Kommunes to-sprogs-konsulent, Lær Dansk Kolding og Jobcentret.

Skolen arbejder efter folkeskoleloven, skolepolitiske mål for Kolding Kommune og Ungdomsskolen Kolding egen virksomhedsplan.

Hovedopgave

Der undervises niveaudelt i dansk, matematik, medborgerskab og engelsk. Vi arbejder desuden med praktik, projektarbejde, elevrådsarbejde og lektielæsning. Dertil kommer tilbud om bl.a. fysik/kemi, biologi og tysk i fritidsundervisningen.

Forældrene involveres bl.a. gennem opstartssamtaler, forældremøder og skole/hjemsamtaler. PULS ønsker at tage vare om den unges hele liv, hvorfor der i samarbejde med PULSs vejleder kan skaffes fritidsjob.

Erfaringer fra ungdomsskolen viser, at det er vigtigt også at tage højde for elevernes sociale forhold, for at få et positivt uddannelsesforløb. På PULS bruger vi således meget tid på, at følge op på eventuelle problemer, der knytter sig til elevens fritid eller familieforhold.

Der ydes en individuel rådgivning og vejledning af den unge for at muliggøre valg af ungdomsuddannelse. Desuden udbredes kendskabet til det ordinære uddannelsessystem i de unges netværk.  Dette varetages af UU Kolding.